La enseñanza del s.XXI ya no se puede parecer a la enseñanza que se sigue aplicando de finales del s.XIX-XX. La sociedad ha cambiado, la forma de ver la vida también, por lo tanto la forma de educar a los niños que es la base del futuro tiene que ser modificada, por ello muchos profesores empiezan a plantear estrategias didácticas innovadoras más ágiles y prácticas, adaptadas a los tiempos que estamos viviendo, para poder ser aplicadas igualmente en el futuro, favoreciendo la educación de los alumnos.
Las clases teóricas que se han estado dando hasta la actualidad aportan poco, puesto que la participación de los estudiantes es mínima y de lo que se trata es de que interactúen cuanto más mejor. Por ejemplo una forma es plantear una serie de problemas a los alumnos y que ellos intentan averiguar cómo podrían resolverlo de manera autónoma cada uno, esto da lugar a que la clase sea más participativa y el profesor pase a convertirse en un mero mediador, más cercano al alumno. Otra forma que también se está implantando en algunos colegios es el inculcar el trabajo en equipo a los niños desde bien pequeños, preparándoles para poder aplicarlo el día de mañana en los trabajos.
Creemos que la mejoría en los proyectos educativos en educación infantil temprana y el empoderamiento laboral y social de la figura de los profesores y los maestros pueden ser las claves para conseguir una mejor calidad de enseñanza.
En la ciudad de Madrid, hay múltiples guarderías, escuelas y colegios que tienen claro el camino, síguelos!
Ana Alonso
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